Mikk-Line - Winter Wellies 3D, 38040 - Java

Mikk-Line - Winter Wellies 3D, 38040 - Java

Varme vintergummistøvler med blødt uldfoer fra danske Mikk-Line.
Denne i en skøn mørk brun farve med et fint 3D bjørnehoved foran på skaftet samt snøre i lys brun.
Gummistøverne er udstyret med stropper, som gør det nemmere for dit barn at tage gummistøvlerne på og af.
I bunden af gummistøvsugerne er der en blød og udtagelig sål.
Gummistøverne er vandtætte og holder dit barns fødder tørre og rene hele dagen lang. De er desuden forsynet med refleks detaljer, der gør barnet synligt i mørket.
Den skridsikre sål gør det lettere for dit barn at gå på glatte overflader.

Vi anbefaler et voksetillæg på ca. 1,2 cm på gummistøvler.

Fordele:
• Vandtætte gummistøvler
• Nem at rengøre
• Holder dit barns fødder tørre og rene
• Refleksdetaljer, der øger sikkerheden for dit barn, når det er mørkt
• Med den skridsikre sål er det nemmere for dit barn at gå på klumpet og glat underlag

Materiale: 
40% Gummi, 42% Calciumcarbonat, 18% Styrengummi

Style no.: 38040_Java

Indvendige mål:
Str. 22: 14,5 cm
Str. 23: 15,0 cm
Str. 24: 16,0 cm
Str. 25: 16,5 cm
Str. 26: 17,0 cm
Str. 27: 17,5 cm
Str. 28: 18,5 cm
Str. 29: 19,0 cm
Str. 30: 20,0 cm
Str. 31: 20,5 cm
Str. 32: 21,0 cm
Mål er vejledende og kan afvige med 1-2 milimeter.

Plejevejledning:
- Hvis der kommer vand ind i gummistøvlerne, kan du fjerne indlægssålerne og hænge dem til tørre.
- Brug en vandbaseret imprægneringsspray (helst uden PFAS) til regelmæssigt at imprægnere gummistøvlerne. Dette hjælper med at fugte gummistøvlerne og forhindre dem i at revne. Undgå at sprøjte på ydersålen, da den kan blive glat.
- Rengør gummistøvlerne ofte. Brug en blød klud med vand og almindelig opvaskesæbe.
- Lad gummistøvlerne tørre ved stuetemperatur. Hvis der er vand indeni støvlerne/gummistøvlerne, fyld dem med avispapir der kan suge vandet.
- Undgå at udsætte gummistøvlerne for sollys og ekstremt høje eller lave temperaturer i længere perioder.
- Opbevar gummistøvlerne oprejst et tørt, mørkt og køligt sted.